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Común es escuchar: ¡los patojos no leen! Y es cierto. No leen porque se les ha impuesto como obligación hacerlo. No es posible hacer que se disfrute y guste, si no gusta ni se disfruta lo que se hace. Sin pasión no se hace nada.
Además, consciente e inconscientemente para terminar de alejarlos más, se les hacen exámenes tradicionales y anticuados en las escuelas, colegios, institutos y universidades, como pasa en todas partes del mundo, aunque lean un poco más. Así nadie, lee ni leerá para la vida, solo para los benditos exámenes. Se ha olvidado hacer puentes diferentes para el aprendizaje, repetir lo mismo es la norma, lamentablemente.
También hay que decirlo con todas las letras: los profesores y directores de todos los establecimientos no leen, menos los bibliotecarios. Entonces, ¿por qué exigir que lean, si no se lee?
Escuchar decir, es que los salarios son bajos y los libros caros y me falta tiempo en los que se supone hacen educación es frecuentísimo, y da pena. Excusa barata.
Facilitador que no lee, aprendiente que no leerá. Seducir con el ejemplo es tal vez, parte del proceso inédito que se tiene que hacer. El truco y la receta es el trabajo cotidiano sin importar el curso o asignatura que se sea. La escuela, colegio, instituto, universidad, son el segundo espacio y el segundo momento trascendental, incluso, salvación de la literatura.
Lectores siempre ha habido, siempre habrá. Ganarlos y recuperarlos es lo que debe buscarse.
No hay excusa para decir, es que no tenemos bibliotecas, que también es cierto. Lo oral es la primera literatura. El que no lee ni cuenta se da que la palabra, el diálogo y la comunicación son parte de ello.
Generar estrategias y enfoques alternativos es crucial, claro si el o la que busca que se lea, lee y da ejemplo. De lo contrario, es como que los patos le tiren a las escopetas como sucede con harta frecuencia.
El I Encuentro de Lectores, versión Amatitlán, dedicado al escritor amatitlaneco (+) Franz Galich, que se realizará el día jueves 24 de 8:00 a 12:00 de la mañana -dos días antes de la Feria de la localidad- y en el cual se espera imponer un récord de 25,000 lectores, del cual soy organizador y coordinador, busca generar acciones inéditas en el sistema educativo guatemalteco mediante el fortalecimiento municipal y la desconcentración educativa y en esa línea hacer que la Comisión de Educación de la Municipalidad de Amatitlán se involucre a partir del proyecto que les presenté con cuatro fases de trabajo en el corto plazo, las restantes 6 fases dependerá del aporte de la entidad.
Daniel Alarcon es Profesor Departamento de Letras,Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala
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